عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی می‌گوید: تحقیقات میدانی ما گویای این واقعیت است که دانشگاه پیام نور امکانات آزمایشگاهی و کارگاهی مطابق با استاندارهای لازم در اختیار ندارد.
محمد حسین نجاتی: انتقاد از وضعیت کیفیت آموزشی در دانشگاه پیام نور وزیر علوم را به مجلس می‌کشاند. عباس مقتدایی سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، با انتقاد از وضعیت موجود در دانشگاههای آزاد و پیام نور، می‌گوید: کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس بنا دارد با ارسال نامه‌ای ضرورت حل مشکلات موجود را به وزیر علوم، تحقیقات و فناوری متذکر شود.
او می‌گوید: تحقیقات میدانی هیات‌های مشخص شده از سوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گویای این واقعیت است که دانشگاه پیام نور امکانات آزمایشگاهی و کارگاهی مطابق با استانداردهای لازم در اختیار ندارد.
کیفیت پایین آموزشی، برخودار نبودن از امکانات آزمایشگاهی و مطابقت نداشتن معیارهای آموزشی در دانشگاه پیام نور با استاندارد های لازم در حالی به چشم اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات آمده است که این دانشگاه در حال حاضر بیشترین متقاضیان ورود به دانشگاه را از آن خود کرده است و به گفته مسئولان این دانشگاه حتی قرار است رشته‌های تحصیلات تکمیلی را هم در این دانشگاه توسعه دهند.
اما دانشگاه پیام نور به گفته عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی "امکانات آزمایشگاهی و کارگاهی مطابق با استانداردهای لازم در اختیار ندارد" و به نظر می‌رسد طی سالهای اخیر سهم بزرگی در کاهش کیفیت آموزشی کشور داشته است. به طوری که این دانشگاه با کمترین امکانات موجود اقدام به برگزاری رشته‌هایی کرده است که نیازمند بیشترین امکانات آزمایشگاهی، کارگاهی و عملیاتی است. در حال حاضر این دانشگاه دانشجویانی را در رشته‌های مهندسی کامپیوتر، مهندسی برق، هوا و فضا، مهندسی مکانیک، مهندسی عمران، مهندسی پزشکی، راه آهن، رباتیک، مهندسی صنایع و مهندسی شیمی پذیرش میکند که هر کدام از این رشته‌ها نیازمند امکانات مطلوب دانشگاه و میزان بالای واحد های عملی است.
لیسانس هوا و فضا، رباتیک و مهندسی پزشکی با واحد های نظری
بررسی 10 رشته فنی و مهندسی در دانشگاه پیام نور که جزئیات آن در سایت دانشگاه پیام نور قابل رویت است نشان می‌دهد، تمامی این رشته‌ها تنها دارای 5 تا 10 درصد واحدهای درسی عملی نسبت به کل واحدهای درسی تا دوره لیسانس هستند. به طوریکه رشته‌های کارگاه و آزمایشگاه محور مهندسی کامپیوتر، مهندسی برق، هوا و فضا، مهندسی مکانیک، مهندسی عمران، مهندسی پزشکی، راه آهن، رباتیک، مهندسی صنایع و مهندسی شیمی در دانشگاه پیام نور با واحدهای نظری تدریس میشود.
از طرف دیگر واحدهای نظری در دانشگاه پیام نور نیازی به حضور در کلاس درس ندارد، به این معنا که دانشجویی در رشته هوا و فضا در 143 واحد درسی خود می‌تواند در 13 واحد درسی در کلاس درس حضور پیدا کند و 130 واحد دیگر را بدون حضور در کلاس درس بگذراند و لیسانس هوا و فضا دریافت کند.
همچنین در رشته تحصیلی مهندسی شیمی که وابستگی زیادی به دروس آزمایشگاهی دارد از میان 151 واحد تحصیلی، 129 واحد نظری و 22 واحد عملی است که بازهم دانشجوی این دانشگاه تنها با گذراندن 22 واحد درسی در کلاس درس، مدرک مهندسی شیمی دریافت میکند.
در جدول زیر ریز واحدهای درسی 10 رشته مهندسی در دانشگاه پیام نور را بخوانید:
|
نام رشته | واحد نظری( بدون نیاز به حضور در کلاس) | واحد عملی | مجموع واحد ها |
| مهندسی کامپیوتر | 127 | 19 | 146 |
| مهندسی برق | 126 | 13 | 139 |
| مهندسی هوا و فضا | 130 | 13 | 143 |
| مهندسی مکانیک | 123 | 14 | 137 |
| مهندسی عمران | 145 | 12 | 157 |
| مهندسی پزشکی | 123 | 16 | 139 |
| مهندسی راه آهن | 137 | 8 | 145 |
| مهندسی رباتیک | 125 | 17 | 142 |
| مهندسی صنایع | 151 | 9 | 160 |
| مهندسی شیمی | 129 | 22 | 151 |
بودجه پیام نور دو برابر دانشگاه تهران، 4 برابر دانشگاه شریف
انتقاد از بی‌کیفیتی دانشگاه پیام نور در حالی است که بودجه این دانشگاه در سال 91 که تولید علم آن با دانشگاههای معتبری همچون دانشگاه تهران، صنعتی شریف، علوم پزشکی تهران، شهیدبهشتی و صنعتی امیرکبیر قابل مقایسه نیست، افزایش قابل توجهی داشته است. دانشگاهی که با حمایت‌های دولتی و به منظور کاهش میزان قدرت و نفوذ دانشگاه آزاد اسلامی و سایر موسسه‌های آموزشی شش سال پیش آغاز به کار کرد و امروز سیاست‌های دولتی آن را به جایی رسانده که در بودجه سال 91 بودجه‌ای دو برابر دانشگاه تهران، چهار برابر دانشگاه‌هایی نظیر شهیدبهشتی، صنعتی امیرکبیر، صنعتی شریف و ده‌ها برابر دانشگاههای شهرستانی و صنعتی برای آن در نظر گرفته شده است. دانشگاه پیام نور با بیش از 7.979.000 میلیون ریال، سهم بالایی از بودجه سال 91 دانشگاههای کشور را دارد و این درحالی است که این دانشگاه و مسئولان آن بنابر ادعای خود در این سال‌ها گوی سبقت را از سایر رقبایشان در آموزش عالی غیرانتفاعی ربوده و به دانشگاهی تبدیل شده‌اند که به صورت مستقل از دولت فعالیت کنند.
45237
نظر شما