با گذشت بیش از 7 ماه از آغاز سال تحصیلی88-1387 همچنان مشکل پرداخت حقوق استادان هنرستان موسیقی دختران و پسران پا برجاست و هنوزمدرسان این هنرستان که هریک با کوله باری از تجربه، تمام هم و غم خود را پای آموزش هنرجویان این مرکز هنری میگذارند، نمیدانند پس از پایان ترم چقدر و بابت چه کاری حقوق دریافت میکنند. در 2 سال اخیر پرداخت حقوق مدرسان هنرستان موسیقی همواره با تاخیر چند ماهه روبرو بوده است و مدرسان هنرستان دختران حقوق آذرماه سال گذشته خود را به تازگی دریافت کردهاند.
شاهین فرهت: باید مدرسان موسیقی تامین باشند
«شاهین فرهت» آهنگساز و مدرس دانشگاه میگوید: همواره مدرسان حقالتدریس با مشکل دریافت حقوق مواجه بودند و این موضوع نه تنها در هنرستان موسیقی بلکه در دانشگاه وآموزشگاههای موسیقی نیز نمود دارد. به گفته فرهت مشکلاتی چون عدم پرداخت به موقع حقوق و مزایای مدرسان موسیقی و سپردن مدیریت مراکز فرهنگی به افرادی که هیچ شناخت و تعلق خاطری به این حوزه ندارند، همه دست به دست هم میدهد که در نهایت موسیقی در کشور سیر قهقرایی داشته باشد.
این آهنگساز، هنرستان موسیقی را یکی از مهمترین مراکز آموزش و تربیت هنرجویان موسیقی میداند و معتقد است؛ برای فراهم کردن فضای مناسب برای آموزش موسیقی، باید هنرجویان و مدرسان موسیقی از هر نظر تأمین باشند، شاید در ظاهر تأخیر در پرداخت حقوق مدرسان موسیقی به زندگی خانوادگی و امنیت مدرسان موسیقی لطمه بزند، اما در نهایت همه این عوامل دست به دست هم میدهند که استعداد و انرژی که باید صرف آموزش شوند، هدر شود.
ملیحه سعیدی: بگویید برای رضای خدا کار کنیم
ملیحه سعیدی _مدرس قانون_ که 41 سال سابقه تدریس موسیقی دارد و 5 سال نیز به عنوان مدیر هنرستان دختران به جامعه موسیقی خدمت کرده است و هم اکنون نیز در هنرستان دختران و پسران تدریس میکند، با انتقاد از نحوه پرداخت حقوق مدرسان موسیقی گفت: در سالهای پیش نیز مدرسان موسیقی همواره با مشکل پرداخت حقوق خود روبرو بوده اند اما در 2 سال اخیر این مشکل حادتر شده است، همه مراکز سال به سال حقوق پرسنل خود را براساس بالا رفتن تورم بالا میبرند، اما در هنرستان موسیقی نه تنها این کار را نمیکنند بلکه حقوق ما را به موقع نیز پرداخت نمیکنند.
وی افزود: اگر به ما بگویند که پرداختی در کار نیست و برای رضای خدا کار کنیم، ما خیلی بهتر میتوانیم برای کارمان انرژی بگذاریم، هر چند مبلغی که به عنوان حقوق به ما مدرسان هنرستان پرداخت میشود، آن قدر ناچیز است که این کار تنها از جنبه روانی ما را تامین میکند و بیشتر مدرسان موسیقی خارج از هنرستان، کلاسهای درس و کارهای اجرایی خودشان را دارند.
به گفته سعیدی بسیار خجالت آور است که بخواهم بگویم، یک مدرس موسیقی که نزدیک به 50 سال سابقه تدریس دارد، حقوقی کمتر از 80 هزار تومان در ماه میگیرد. آنهم با سه ماه تاخیر. آخر شما فکر کنید این مبلغ هزینه ایاب و ذهاب هم نمیشود. وی افزود: یک مدرس موسیقی باید پول تخصص اش را بگیرد، فکرش را بکنید دریافتی یک دکتر متخصص با دکتر عمومی همسان است! به گفته یکی از مدیران پیشین هنرستان موسیقی پیش از این بخشی از حقوق مدرسان هنرستان موسیقی توسط انجمن اولیا و مربیان تامین میشد، اما در سال اخیر اعلام شده که این مبلغ دیگر به مدرسان هنرستان تعلق نخواهد گرفت و با این حساب مبلغ پرداختی حقوق مدرسان ناچیزتر خواهد شد.
این مدرس قانون با اشاره به دوره مدیریت خودش در هنرستان موسیقی دختران گفت: من در 5 سالی که مدیر هنرستان بودم به دلیل آشناییام با مشکلات موجود از اول سال با برنامهریزی، سعی میکردم برای پرداختها مشکلی نداشته باشیم. در آن زمان رابطه اولیا مربیان هم با کادر هنرستان خوب بود و هنرستان را همواره حمایت میکردند. سعیدی یادآور شد، اینکه من از عدم پرداختها شکایت میکنم، به این معنی نیست که قصد داشته باشم خودی نشان بدهم، بلکه میخواهم از مشکلات صنف خودم حرفی بزنم، صنفی که شاید برخی میخواهند با نادیده گرفتن آن خواسته و ناخواسته، زمینه ترویج موسیقی مبتذل را فراهم کنند.
ارفع اطرایی: تاخیر در پرداختها موسیقی کشور را تحتالشعاع قرار میدهد
ارفع اطرایی که بیش از 50 سال است که مشغول تدریس موسیقی است نیز نظری همانند ملیحه سعیدی دارد و میگوید: شاید من با 70 سال سن دیگر آنچنان دغدغه مالی نداشته باشم و تاخیر در پرداختها زیاد زندگی من را تحت شعاع قرار ندهد، اما مدرس جوانی که به همین باریکه آبی که گاه به گاه با تاخیر بلند مدت پرداخت میشود؛ دل خوش کرده و میخواهد بخشی از هزینههای زندگیش را از این راه تامین کند، چه کند. وی افزود: تاکنون در سالهای دور و نزدیک بخشی از حقوق ما مدرسان موسیقی پرداخت نشده و شامل دیونی شده است که هیچ گاه دولت قصد پرداخت آن را ندارد.
این مدرس سنتور با انتقاد از نوع نگاه مسولان فرهنگی نسبت به تدریس موسیقی گفت: آموزش موسیقی پایهای است و باید با مشکلات آن ریشهای برخورد کرد، وقتی مدرسان هنرستان نسبت به مسائلی چون نحوه پرداختها، متون و سازهایی که ضرورت تدریس آنها در هنرستان وجود ندارد، معترض هستند و به مرور هم صدای آنها به جایی نرسد، دچار سرخوردگی شده و ناچار میشوندعطای تدریس در هنرستان را به لقایش ببخشند و ترجیح دهند کاری به غیر از تدریس در هنرستان داشته باشند. وی معتقد است؛ همه این عوامل دست به دست هم میدهند که به مرور کادر علمی هنرستان ضعیفتر شود و عملا هنرستان هنرجویان و موسیقیدان هایی که از سطح علمی پایینی برخوردار هستند را روانه جامعه کند. اطرایی با انتقاد از مدیران کار ناآزموده و نا آشنا به موسیقی در این حوزه گفت: هنرستان موسیقی همواره با تغییر و تحول مدیریت روبرو است و هر مدیری که میآید بیشتر به جای اینکه به فکر تزریق نیروهای قوی در حوزه موسیقی و تامین سازهای مورد نیاز هنرستان باشد و با برنامهریزی دقیق کسری بودجه هنرستان را تامین کند، به فکر تغییر فضای داخلی ساختمان هنرستان و یا گلی کردن دیوارها است.
مزدا شاهانی: هرکاری بیشتر از تدریس موسیقی درآمد دارد
مزدا شاهانی یکی از مدرسان جوان هنرستان موسیقی با بیان این مطلب که من با عشق به هنرستان میروم و آنجا درس میدهم گفت: ظاهرا هر کاری در این سرزمین بیشتر از تدریس موسیقی در آمد دارد، حقوقی که مدرسان هنرستان دریافت میکنند حتی پول کرایه ماشین آمدن به هنرستان نمیشود. شاید این برخورد با مدرسان موسیقی باعث شود که در سالهای آینده من هم مثل دیگر استادان قید تدریس را بزنم و به فکر یک کار با درآمد باشم.
فریاد اهالی موسیقی درآمده اما عجیب بود که با وجود پیگیریهای متعدد از دیگر مدرسان هنرستان موسیقی، مدرسانی که به صورت رسمی با این مجموعه همکاری میکنند از اظهارنظر در مورد مشکل دیگر همکاران خود طفره رفتند.
نظر شما