سالمندان از خواندن داستان‌های منفی در مورد جوانان لذت می‌برند

تحقیقات جدید نشان می‌دهد افراد مسن بیش‌تر ترجیح می‌دهند خبرهای منفی در مورد جوانان بخوانند و از خواندن داستان‌های منفی بیش‌تر از داستان‌های مثبت لذت می‌برند.
در حقیقت، دانشمندان معتقدند سالمندانی که تصمیم می‌گیرند خبرهای منفی در مورد جوانان بخوانند با این کار اعتماد به نفس پیدا می‌کنند.
این تحقیقات نشان می‌دهد که مردم از رسانه‌ها استفاده می‌کنند تا هویت اجتماعی خود را تقویت کنند. در این بین افراد جوان و سالمندان با اهداف متفاوتی از رسانه‌ها استفاده می‌کنند و بسته به این نوع اهداف، فاکتورهای مختلفی را انتخاب مطالب مورد علاقه خود انتخاب می‌کنند.
پروفسور نابلاچ وسترویک از دانشگاه اوهایو استیت در این باره گفت: برای مثال جوانانی که در مورد هویت خود اطمینان ندارند، ترجیح می‌دهند در مورد جوانان دیگر مطالعه کنند تا به نوع زندگی آن‌ها پی ببرند.
اما از سوی دیگر افراد مسن نسبت به هویت خود اطمینان بیش‌تری دارند و با هدف فهمیدن زندگی دیگران مطالب خود را انتخاب نمی‌کنند.
سالمندانی که در یک جامعه جوان زندگی کنند، به دنبال راه‌هایی هستند تا اعتماد به نفس خود را افزایش دهند و نقش پررنگ‌تری در جامعه داشته باشند. به همین دلیل آن‌ها علاقه بیش‌تری به خواندن داستان‌ها و خبرهای منفی در مورد جوانان دارند، چرا که امروزه جوانان تاثیر بیش‌تری در جامعه ما دارند.
نتایج این تحقیقات در نشریه ارتباطات ماه سپتامبر سال 2010 به چاپ رسیده است.
در این مطالعات 178 جوان بین 18 تا 30 سال و 98 فرد بین 50 تا 65 سال شرکت داشتند. تمام این افراد به یک آزمایشگاه کامپیوتر آمدند و به آن‌ها گفته شد که در حال آزمایش یک مجله آنلاین هستند که هنوز در معرض دید عمومی قرار نگرفته است.
این مجله شامل 10 داستان و خبر بود که بسیار با دقت طراحی شده بودند و دانشمندان آن‌ها را به طور خاص برای این آزمایش تهیه کرده بودند. هر داستان به طور خاص روی یک فرد متمرکز بود، اما هر کدام از آن‌ها دارای دو نسخه متفاوت بود. یکی از آن‌ها دارای جهت‌گیری منفی نسبت به یک فرد و دیگری دارای جهت‌گیری مثبت نسبت به آن بود.
به هر کدام از این شرکت کنندگان فقط یک نسخه از این داستان‌ها نشان داده می‌شد.
هم‌چین این داستاه‌ها شامل تصویری از فردی بود که در مورد آن‌ها صحبت شده بود. در نیمی از این تصاویر یک فرد مسن شرکت داشت و در نیم دیگر تصویر یک فرد جوان قرار داده شده بود.
به تمام افرادی که در این تحقیقات شرکت داشتند اعلام شد، آن‌ها زمان کافی برای خواندن تمام این خبرها ندارند، و باید مطالبی را انتخاب کنند که برای آن‌ها جذاب‌تر است. در دسترس هر کدام از این افراد مجموعه‌ای از داستان‌های منفی و مثبت در مورد جوانان و سالمندان قرار گرفت.
در حین این تحقیقات، کامپیوترها به طور مخفیانه خبری را که هر کدام از افراد انتخاب می‌کردند و مدت زمانی را که صرف خواندن آن می‌کردند ثبت کردند.
این تحقیقات نشان داد سالمندان معمولا تمایل دارند داستان‌ها و خبرهای منفی را در مورد جوانان بخوانند، اما در در مورد داستان‌هایی که در مورد افرادی در همسالان خودشان است، جهت‌گیری خاصی ندارند.
از سوی دیگر جوانان تمایل بسیار کمی برای خواندن داستان‌های مرتبط با سالمندان داشتند و چندان مثبت یا منفی بودن این داستان‌ها برای این گروه سنی اهمیت نداشت.
اما آن‌ها بسیار تمایل داشتند تا داستان‌های مثبت در مورد گروه سنی خود بخوانند و از خواندن داستان‌های منفی در مورد خودشان اجتناب می‌کردند.
در پایان این تحقیقات از کدام از افراد شرکت کننده در این تحقیق، سوالاتی پرسیده شد که میزان اعتماد به نفس آن‌ها را اندازه‌گیری می‌کرد. این تحقیقات نشان داد میزان اعتماد به نفس جوانان بعد از خواندن داستان‌های متفاوت تغییری نمی‌کند، اما میزان اعتماد به نفس افراد مسن‌تر بعد از خواندن داستان‌های منفی در مورد جوانان افزایش پیدا می‌کند.