به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین اظهارات تازه وزیر آموزش و پرورش به دو موضوعی برمیگردد که سالهاست برای خانوادهها محل حساسیت است: یکی هزینههای تحصیلی و جانبی مدرسه و دیگری فشار رقابتی برای ورود به مدارس خاص.
لباس فرم چرا سهساله شد؟
علیرضا کاظمی با تأکید بر رعایت معیشت خانوادهها و ترویج فرهنگ قناعت گفته دوره استفاده از لباس فرم مدارس سهساله خواهد شد. این تصمیم از این جهت مهم است که لباس فرم برای بسیاری از خانوادهها، بهویژه در آغاز هر سال تحصیلی، یکی از هزینههای ثابت و گاه سنگین مدرسه به حساب میآید. سهساله شدن این دوره میتواند بخشی از این فشار را کم کند و از تغییر سالانه و سلیقهای لباس در برخی مدارس جلوگیری کند.
ثبتنام نباید به ابزار فشار تبدیل شود
وزیر آموزش و پرورش همچنین از حصارکشی مدارس و اعمال سلیقه در فرآیند ثبتنام انتقاد کرده و گفته ثبتنام دانشآموزان باید بدون محدودیت انجام شود. او تأکید کرده هیچ مدیری حق ندارد با ایجاد مانع، به خانوادهها فشار وارد کند.
این بخش از سخنان وزیر به یکی از گلایههای تکراری والدین برمیگردد؛ اینکه برخی مدارس در فصل ثبتنام با شروط غیررسمی، مدارک اضافی یا محدودیتهای سلیقهای، روند ثبتنام را برای خانوادهها دشوار میکنند.
پایه هفتم مدارس نمونه دولتی؛ آزمون و مصاحبه ممنوع
یکی از مهمترین محورهای این اظهارات، ممنوعیت آزمون یا مصاحبه برای پذیرش دانشآموزان پایه هفتم در مدارس نمونه دولتی است. وزیر آموزش و پرورش هشدار داده که با مدیرانی که برخلاف ضوابط عمل کنند یا وجوه غیرقانونی دریافت کنند، برخورد خواهد شد. این تأکید نشان میدهد که موضوع فقط یک دستور اداری ساده نیست، بلکه به یکی از نقاط پرتنش در ارتباط خانوادهها با مدارس خاص مربوط میشود.
سختگیری مدارس نمونه دولتی از کجا آمده است؟
مدارس نمونه دولتی در سالهای مختلف بهعنوان بخشی از مدارس باکیفیتتر یا دارای وجهه آموزشی بالاتر شناخته شدهاند همین تصویر باعث شده رقابت برای ورود به این مدارس، بهویژه در مقاطع حساس، میان خانوادهها جدی باشد.
در سالهای گذشته، هرچند سیاست رسمی در برخی پایهها به سمت کاهش آزمونمحوری حرکت کرده، اما گزارشها و گلایههایی درباره سختگیری در پذیرش، مصاحبههای غیررسمی، شرطگذاریهای محلی یا دریافت برخی هزینهها مطرح بوده است به همین دلیل، تأکید دوباره وزیر را میتوان تلاشی برای مهار همین رویههای غیررسمی دانست.
چرا پایه هفتم همیشه حساس است؟
پایه هفتم نقطه ورود دانشآموز از دبستان به دوره متوسطه اول است؛ دورهای که بسیاری از خانوادهها آن را آغاز مسیر جدیتر آموزشی فرزندشان میدانند برای همین، رقابت برای ثبتنام در مدارس پرمتقاضی در همین مقطع بالا میرود. هر جا هم که تقاضا از ظرفیت بیشتر باشد، زمینه برای ایجاد فیلترهای رسمی و غیررسمی بیشتر میشود؛ از آزمون گرفته تا مصاحبه و شرطهای پنهان.
دریافت وجه غیرقانونی؛ یکی از گلایههای قدیمی خانوادهها
در کنار بحث پذیرش، دریافت مبالغ خارج از ضابطه هم یکی از شکایتهای پرتکرار خانوادهها بوده است.وزیر آموزش و پرورش حالا به صراحت گفته با مدیرانی که چنین وجوهی دریافت کنند، برخورد خواهد شد. این موضوع نشان میدهد فشار اقتصادی خانوادهها فقط به شهریه یا هزینه کتاب محدود نیست، بلکه گاهی در قالب هزینههای جانبی، فرم، خدمات، کمکهای اجباری یا مبالغ غیرشفاف خود را نشان میدهد.
کلاسهای جبرانی؛ محور دیگر سیاست جدید
کاظمی در بخش دیگری از سخنانش از برگزاری کلاسهای جبرانی حضوری برای جبران عقبماندگیهای تحصیلی دانشآموزان خبر داده است. این بخش از اظهارات او نشان میدهد که وزارت آموزش و پرورش همزمان با بحث کاهش فشار مالی و نظمبخشی به ثبتنام، بر کیفیت آموزشی هم تأکید دارد. یعنی هدف فقط کنترل هزینه نیست، بلکه باید افت تحصیلی و شکاف آموزشی هم جدی گرفته شود.تصمیم تازه درباره سهساله شدن لباس فرم مدارس، در ظاهر یک تغییر اجرایی است، اما در عمل به یکی از مهمترین دغدغههای خانوادهها یعنی هزینههای پنهان و آشکار مدرسه پاسخ میدهد.
همزمان، ممنوعیت آزمون و مصاحبه پایه هفتم در مدارس نمونه دولتی، تلاشی برای مهار یکی از قدیمیترین چالشهای نظام آموزشی است؛ چالشی که از سالها قبل با سختگیریهای پذیرش، رقابت زودهنگام و فشار بر خانوادهها گره خورده است.
۴۷
نظر شما