به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین از قزوین؛ دومین گردهمایی مجامع خیرین مدرسهساز و معاونان مشارکتهای مردمی نوسازی مدارس استانهای منطقه یک کشور با حضور مسئولان ملی، استانی و نمایندگان مجامع خیرین در قزوین برگزار شد و حاضران درباره توسعه مشارکتهای مردمی، انتقال تجربه میان استانها، تکمیل پروژههای آموزشی و تحقق عدالت آموزشی به بحث و تبادل نظر پرداختند.
تعهد خیرین از ۱۱ به ۱۸همت رسید
«حمیدرضا شاهحسینی» رئیس جامعه خیرین مدرسهساز کشور، هدف اصلی نشستهای منطقهای را انتقال تجربه و استفاده از الگوهای موفق استانها عنوان کرد و گفت: تجربههای موفق در حوزه ساخت و تجهیز مدارس و جلب مشارکت مردمی نباید در یک استان باقی بماند و باید به سایر مناطق منتقل شود.
وی با تأکید بر ضرورت عبور از رویکرد صرفاً مسئلهمحور، افزود: خیرین باید به سمت راهکارهای خلاقانه، نرمافزاری و مشارکتمحور حرکت کنند و از ظرفیت مردم برای حل بخشی از مشکلات استفاده شود.
شاهحسینی همچنین نقش رسانه و فضای مجازی در معرفی اقدامات خیرین را مهم دانست و گفت جشنوارههای خیرین مدرسهساز نباید صرفاً به مراسم تقدیر محدود شود، بلکه میتواند به بستری برای معرفی ظرفیتها و جذب خیرین جدید تبدیل شود.
رئیس جامعه خیرین مدرسهساز کشور با ارائه آماری از روند مشارکت خیرین اظهار کرد: خیرین در سال ۱۴۰۲ حدود ۱۱همت برای مدرسهسازی تعهد کردند که این رقم در سال ۱۴۰۳ به حدود ۱۸همت رسید.
به گفته وی، در سال جاری نیز تاکنون حدود ۱۳همت تعهد خیرین در کشور ثبت شده و انتظار میرود با آغاز جشنوارههای خیرین مدرسهساز، این رقم افزایش یابد.
شاهحسینی قزوین را از استانهای پیشرو در حوزه مشارکت خیرین دانست و تأکید کرد هدف نشستهای منطقهای، مقایسه استانها با یکدیگر نیست، بلکه باید ظرفیتهای هر استان شناسایی و برای استفاده حداکثری از آنها برنامهریزی شود.
وی مدرسهسازی را سرمایهگذاری برای آینده کشور دانست و گفت مسئولیت خیرین با ساخت مدرسه پایان نمییابد و در کنار توسعه فضاهای آموزشی، باید کیفیت آموزش نیز مورد توجه قرار گیرد.
ورود صنایع به ساخت مدرسه و هنرستان
«شهرام احمدپور» معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار قزوین، عدالت آموزشی را از اولویتهای دولت چهاردهم دانست و گفت توسعه دانش و توان علمی نسل آینده، پایه پیشرفت کشور است و خیرین مدرسهساز در این مسیر برای آینده ایران سرمایهگذاری میکنند.
وی با اشاره به ظرفیت اقتصادی استان گفت: قزوین با وجود سهم حدود ۱.۵درصدی از جمعیت کشور، بیش از ۴۲۰۰واحد صنعتی دارد و بخش قابل توجهی از نیاز کشور در حوزههایی مانند مرغ تهران و البرز، ۲۵درصد شیشه، بیش از ۶۰درصد روغن خوراکی و بخش عمده کاشی، سرامیک و تخممرغ را تأمین میکند.
احمدپور از کسب رتبه دوم کشور در رشد تعهدات خیرین مدرسهساز خبر داد و گفت: در سالهای گذشته دو پروژه مدرسهسازی با استفاده از ظرفیت مالیات نشاندار اجرا شده و امسال نیز برای ۳۱پروژه از این محل تعهد ایجاد شده است.
وی همچنین به استفاده از ظرفیت بانکها اشاره کرد و افزود: مدرسه دارالفنون قزوین با مشارکت بانک پاسارگاد و در زمینی به وسعت حدود ۸هزار مترمربع در حال ساخت است و از پروژههای شاخص آموزشی استان به شمار میرود.
معاون استاندار قزوین از ورود بخش خصوصی و صنایع به ساخت مدارس و هنرستانهای جوار واحدهای تولیدی نیز خبر داد و گفت: این رویکرد ضمن آشنایی دانشآموزان با محیط واقعی کار، میتواند زمینه تربیت نیروی متخصص و تأمین نیروی مورد نیاز صنایع را فراهم کند.
هدفگذاری برای ۴۰۰ مجمع خیرین
«علیرضا راشکی» معاون برنامهریزی و مشارکتهای مردمی سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، شبکه خیرین مدرسهساز را یکی از منسجمترین تشکلهای مشارکت مردمی در کشور دانست و گفت در حال حاضر بیش از ۲۰۰مجمع خیرین مدرسهساز شهرستانی فعال است و هدفگذاری شده این تعداد به حدود ۴۰۰مجمع برسد.
وی افزود: تاکنون در سال جاری بیش از ۱۳همت تعهد خیرین ثبت شده و با توجه به تجربه سالهای گذشته، بخش مهمی از تعهدات جدید همزمان با برگزاری جشنوارههای خیرین در ماههای مهر، آبان و آذر ثبت خواهد شد.
راشکی با اشاره به عملکرد خیرین از سال ۱۴۰۱ تاکنون اظهار کرد: طی این مدت بیش از ۷۳همت تعهد خیرین در کشور ثبت شده که حدود ۶۲درصد آن در کنار دولت به مرحله اجرا و تحقق رسیده است.
وی از گسترش جامعه هدف خیرین نیز خبر داد و گفت علاوه بر خیرین حقیقی، ظرفیت بنگاههای اقتصادی و کمیسیونهای مسئولیت اجتماعی شرکتها نیز در حال ورود به شبکه مجامع خیرین است.
معاون سازمان نوسازی مدارس کشور، نشستهای منطقهای را فرصتی برای انتقال تجربه و جلوگیری از موازیکاری دانست و تأکید کرد با استفاده درست از ظرفیت موجود میتوان بخش مهمی از نیازهای فضاهای آموزشی کشور را پاسخ داد.
ایجاد بانک اطلاعاتی خیرین مدرسهساز
«محمدرضا جعفری» مدیرعامل جامعه خیرین مدرسهساز کشور، ایجاد ارتباط منسجم میان مجامع استانی و هیئتمدیره جامعه خیرین را از برنامههای این مجموعه عنوان کرد.
وی از اجرای طرح ایجاد بانک اطلاعاتی جامع مجامع و تشکلهای مدرسهسازی خبر داد و گفت: اطلاعات دو استان بهعنوان پایلوت دریافت شده و قرار است مشخصات اعضای هیئتمدیره، هیئت امنا، مجامع شهرستانی، نشانی و حتی تخصص و زمینه فعالیت اعضا در این بانک ثبت شود.
جعفری همچنین از برنامه شناسایی مؤسسات خیریه و تشکلهای مردمی فعال در حوزه مدرسهسازی و مدرسهیاری خبر داد و افزود: با تکمیل این اطلاعات، امکان شناخت دقیقتر ظرفیتهای موجود و تقویت ارتباط میان مجموعههای فعال فراهم میشود.
وی تأکید کرد نشستهای منطقهای زمانی اثربخش خواهند بود که مصوبات آنها پیگیری شود و تجربهها و اطلاعات میان استانها به شکل منسجم به اشتراک گذاشته شود.
مدرسه؛ نقطه آغاز مسیر توسعه
«روحالله محمدخانی» سرپرست آموزش و پرورش استان قزوین، با اشاره به نقش مدرسه در آینده کشور گفت برای ارزیابی وضعیت اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی و سیاسی یک کشور در سالهای آینده باید دید امروز در مدارس آن چه اتفاقی در حال رخ دادن است.
وی خیرین مدرسهساز را فراتر از سازندگان فضاهای آموزشی دانست و افزود: ظرفیت این مجموعه میتواند در مدیریت دغدغههای نظام تعلیم و تربیت نیز مورد استفاده قرار گیرد.
محمدخانی با اشاره به شعار دولت چهاردهم در حوزه آموزش و پرورش، «نهضت توسعه عدالت در فضاها و تجهیزات آموزشی با مشارکت مردم» را مورد توجه قرار داد و گفت کلید اصلی این رویکرد، عدالت است.
تعهد ۱۵۰۰میلیاردی خیرین قزوین
«مسعود رحمانی» رئیس مجمع خیرین مدرسهساز استان قزوین، از فعالیت حدود ۴۶۰خیر در استان خبر داد و گفت تعهد خیرین برای ساخت مدارس در سال جاری از یکهزار و ۲۰۰ میلیارد تومان عبور کرده و پیشبینی میشود این رقم به یکهزار و ۵۰۰میلیارد تومان برسد.
وی با اشاره به فعالیت انجمن «دانشآموزیار» افزود: سال گذشته با همکاری بنیاد علوی ۹هزار بسته لوازمالتحریر میان دانشآموزان نیازمند توزیع شد و برای امسال نیز تهیه و توزیع ۳هزار بسته تحصیلی پیشبینی شده است.
رحمانی تأکید کرد فعالیت مجمع خیرین تنها به ساخت مدرسه محدود نیست و حمایت از دانشآموزان مستعد، کمک به بازماندگان از تحصیل و تأمین کتاب، لباس مدرسه و لوازمالتحریر و همچنین توجه به نیازهای فرهنگی و معنوی دانشآموزان نیز در دستور کار قرار دارد.
۱۴۳ کلاس درس تا پایان مهرماه
«مجتبی پورعباسی» مدیرکل نوسازی مدارس استان قزوین، گفت مأموریت امروز در حوزه مدرسهسازی تنها ساخت فضای جدید نیست و باید به سمت ایجاد مدارس ایمن، استاندارد و متناسب با نیازهای روز حرکت کرد.
وی تکمیل پروژههای نیمهتمام، مقاومسازی و بهسازی مدارس، تأمین تجهیزات آموزشی، توسعه هنرستانها، ایجاد فضاهای ورزشی و پرورشی و توجه ویژه به مناطق کمبرخوردار را از اولویتهای این مجموعه برشمرد.
پورعباسی بر شفاف و قابل پیگیری بودن فرآیند مشارکت خیرین از مرحله شناسایی نیاز تا طراحی، اجرا، تجهیز و بهرهبرداری تأکید کرد و گفت باید مشارکتهای فردمحور به سمت مشارکتهای جمعی و نهادمند حرکت کند.
مدیرکل نوسازی مدارس استان قزوین همچنین خواستار استفاده از تجربه استانهای مختلف و جلوگیری از موازیکاری شد و تأکید کرد نشستهای منطقهای باید به تدوین برنامههای مشترک و تقویت همکاری میان نوسازی مدارس، آموزش و پرورش، مجامع خیرین، مدیریت استان و بخش خصوصی منجر شود.
وی همچنین از برنامه بهرهبرداری از ۱۴۳کلاس درس تا پایان مهرماه در استان قزوین خبر داد.
نظر شما