به گزارش خبرآنلاین از زنجان، سیدمحسن صادقی در حاشیه بیست‌وهشتمین جشنواره تکریم خیرین مدرسه‌ساز استان، با اشاره به آثار بلندمدت سرمایه‌گذاری در حوزه آموزش اظهار کرد: ارزش مدرسه‌سازی را نباید صرفاً در احداث ساختمان و ایجاد فضای فیزیکی خلاصه کرد؛ چراکه نتیجه واقعی این اقدام، فراهم شدن زمینه رشد استعدادها، افزایش فرصت‌های یادگیری و تربیت نیروی انسانی توانمند برای آینده کشور است.
او با قدردانی از خیرین مدرسه‌ساز و خانواده‌های آنان افزود: افرادی که بخشی از دستاورد سال‌ها تلاش و اندوخته زندگی خود را به ساخت و توسعه مدارس اختصاص می‌دهند، در حقیقت در آینده جامعه سرمایه‌گذاری می‌کنند؛ سرمایه‌گذاری‌ای که آثار آن در سال‌های آینده و در عرصه‌های مختلف علمی، اقتصادی و اجتماعی نمایان خواهد شد.
استاندار زنجان با اشاره به شعار این دوره از جشنواره با عنوان «شهدای میناب، سفیران مدرسه‌سازی ایران» تصریح کرد: برخورداری از محیط آموزشی ایمن و استاندارد باید حق همه دانش‌آموزان باشد و شرایط اقتصادی خانواده‌ها یا محل سکونت کودکان نباید مانعی برای دسترسی آنان به امکانات مناسب آموزشی ایجاد کند.
صادقی، تحقق عدالت آموزشی را مستلزم توجه ویژه به مناطق کمتر برخوردار دانست و گفت: استعداد و توانایی دانش‌آموزان به شهرهای بزرگ و مناطق برخوردار محدود نیست و در روستاها، شهرهای کوچک و مناطق محروم نیز ظرفیت‌های ارزشمندی وجود دارد که برای شکوفایی به امکانات و فرصت‌های برابر نیاز دارند.
او با بیان اینکه توسعه پایدار استان بدون توجه به آموزش و پرورش امکان‌پذیر نیست، خاطرنشان کرد: پیشرفت در بخش‌های صنعت، کشاورزی، خدمات و سایر حوزه‌های اقتصادی و اجتماعی به نیروی انسانی متخصص، آگاه و مسئولیت‌پذیر وابسته است و شکل‌گیری چنین سرمایه‌ای از دوران مدرسه آغاز می‌شود.
استاندار زنجان در ادامه با تأکید بر اینکه مشارکت خیرین نباید جایگزین وظایف دولت در حوزه آموزش عمومی شود، اظهار کرد: تأمین زیرساخت‌های آموزشی از مسئولیت‌های اصلی دولت است، اما همراهی مردم و خیرین می‌تواند روند پاسخ‌گویی به نیازها و رفع کمبودهای موجود را سرعت ببخشد.
صادقی همچنین بر ضرورت هدفمند کردن سرمایه‌گذاری‌ها در این بخش تأکید کرد و افزود: شناسایی نیازهای واقعی مناطق، اولویت‌بندی پروژه‌ها متناسب با وضعیت فضاهای آموزشی و تحولات جمعیتی، تعیین تکلیف طرح‌های نیمه‌تمام و رفع موانع بهره‌برداری از مدارس باید با جدیت دنبال شود تا مشارکت‌های مردمی در کوتاه‌ترین زمان به بهبود شرایط تحصیل دانش‌آموزان منجر شود.
او شفافیت در اجرای پروژه‌ها و پایبندی به تعهدات را از عوامل اساسی تداوم اعتماد خیرین عنوان کرد و گفت: نیکوکاران باید از روند اجرای طرح‌هایی که در آن مشارکت دارند و میزان پیشرفت و نتایج اقدامات انجام‌شده اطلاع دقیق داشته باشند. اطمینان از هزینه‌کرد صحیح کمک‌ها در مسیر نیازهای واقعی آموزشی، زمینه‌ساز تقویت مشارکت‌های مردمی خواهد بود.
صادقی با اشاره به اهمیت کیفیت ساخت‌وساز، ایمنی، تجهیزات و نگهداری مدارس نیز اظهار کرد: احداث یک مدرسه پایان مسئولیت‌ها نیست و حفظ کیفیت و استانداردهای فضای آموزشی باید در تمام مراحل مورد توجه قرار گیرد؛ چراکه این فضاها برای استفاده نسل‌های آینده ایجاد می‌شوند.
استاندار زنجان در بخش دیگری از سخنان خود از فعالان اقتصادی، صاحبان صنایع و مجموعه‌های تولیدی استان خواست در توسعه فضاهای آموزشی مشارکت بیشتری داشته باشند و افزود: مدرسه‌سازی تنها به احداث یک واحد آموزشی محدود نمی‌شود و کمک به تکمیل پروژه‌های نیمه‌تمام، تجهیز کلاس‌های درس و بهسازی مدارس موجود نیز می‌تواند سهم مؤثری در ارتقای کیفیت آموزش داشته باشد.
او همچنین معرفی خیرین مدرسه‌ساز به نسل جوان را اقدامی ضروری برای استمرار این فرهنگ دانست و تأکید کرد: آشنایی نسل جدید با تجربه و منش نیکوکاران می‌تواند زمینه‌ساز شکل‌گیری جریان تازه‌ای از مشارکت‌های اجتماعی در حوزه آموزش باشد.
صادقی در پایان با قدردانی از مجمع خیرین مدرسه‌ساز، مجموعه آموزش و پرورش، اداره‌کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس و خانواده‌های نیکوکار استان گفت: ماندگارترین دستاورد خیرین مدرسه‌ساز، تنها نام و یاد آنان در ساختمان مدارس نیست، بلکه فرصت‌هایی است که برای یادگیری، پیشرفت و ساختن آینده‌ای بهتر در اختیار دانش‌آموزان قرار می‌گیرد.
48
نظر شما