به گزارش خبرآنلاین ، در دیدار مدیران دانشگاههای علمی و کاربردی استان با استاندار زنجان، اسداله درویش امیری با اشاره به عنوان "دانشگاه علمی و کاربردی" ، هدف از تاسیس این دانشگاه در کشور را آشناسازی دانشجویان با مباحث کاربردی و عملی دانست و گفت: تجربه نشان داده اگر دانشجو در حین تحصیل عملا با مفاهیم تئوری آشنا شود، تسلط لازم را به موضوعات علمی خواهد یافت اما در زمينه آموزشهاي عملي نيز بايد توجه جدي تري صورت گيرد.
وی با بیان این مطلب که متاسفانه تعداد فارغ التحصیلان ناآشنا به کار در کشور زیاد است، خاطرنشان کرد: فارغ التحصیلان این دانشگاه ها باید تجربه کاری لازم را در دوران تحصیل بدست آورده و کارآزموده باشند.
مقام عالی استان به فاصله زیاد بین نیروی های تربیت شده در مقاطع دیپلم و کارشناسی اشاره نمود و اظهار داشت: نیروهای مقطع کاردانی هم بیش از فارغ التحصیلان دبیرستانی به کار آشنایی دارند و هم سطح انتظارات کمتری نسبت به کارشناسان دارند، ولی در این بین توجه به تربیت نیرو در مقطع کاردانی مغفول واقع شده است.
درویش امیری با اشاره به وجود رشته های کشاورزی در دانشگاه علمی و کاربردی، تقویت و توسعه رشته های بخش کشاورزی را خواستار شد و افزود: حدود 35 درصد از جمعیت استان در روستاها ساکن هستند، روستاهای استان فضایی پویا و فعال دارند و دانشگاه علمی و کاربردی می تواند با شناسایی رشته های مورد نیاز بخش کشاورزی، متناسب با شرایط روستاهای استان به تربیت نیروی متخصص بپردازد.
استاندار زنجان بر ضرورت توسعه رشته های آموزشی در حوزه پرورش گیاهان دارویی و کِشت گلخانه ای در استان تاکید نمود و گفت: دانشگاه علمی و کاربردی علاوه بر تربیت نیرو در رشته های کشاورزی متناسب با اقلیم استان و توسعه کشت گلخانه ای و گیاهان دارویی، باید در معرفی مشاغل جایگزین به کشاورزان نیز همکاری لازم را داشته باشد.
وی یادآور شد: تولید گیاهان دارویی بدلیل صرفه اقتصادی بالا در بازارهای جهانی، بازار خوبی در اروپا دارد و با وجود خاک حاصلخیز در استان زنجان، این موضوع بصورت ویژه در دستور کار ستاد فرماندهی اقتصاد مقاومتی استان قرار گرفته است.
در ادامه این دیدار رئیس دانشگاه جامع علمی و کاربردی استان به ارائه گزارشی از وضعیت پذیرش دانشجوها در رشته های مختلف در 18 مرکز علمی و کاربردی استان پرداخت و گفت: یک مرکز بصورت مستقل و 17 مرکز آموزشی علمی و کاربردی استان زنجان، با همکاری دستگاههای اجرایی مانند فنی و حرفه ای، فرهنگ و ارشاد اسلامی، میراث فرهنگی، جهادکشاورزی، بهزیستی و دادگستری به تربیت نیروهای متخصص متناسب با هر حوزه می پردازد.
رضا پیرایش با بیان این مطلب که 13 مرکز علمی و کاربردی در شهرستان زنجان و مابقی در سایر شهرستان های استان فعالیت دارند، از راه اندازی یک مرکز در شهرستان ماهنشان در آینده نزدیک خبر داد و افزود: 56 درصد از آموزش های مراکز علمی و کاربردی در مقطع کاردانی و 44 درصد در مقطع کارشناسی ارائه می شود.
وی با اشاره به اینکه 71 درصد از دانشجویان مراکز علمی و کاربردی استان زنجان را آقایان و 29 درصد را بانوان تشکیل می دهند، خاطرنشان کرد: علاوه بر 230رشته فعال در علمی و کاربردی استان، برای سال تحصیلی جدید 39 رشته جدید نیز درخواست شده و در دست پیگیری است.
پیرایش سیستم های آموزشی علمی و کاربردی را در دو گروه مقطعی و پودمانی معرفي نمود و گفت: ارائه دروس بصورت کارورزی و کاربینی، آموزش های علمی و کاربردی را از سایر دانشگاهها و مراکز علمی متمایز کرده است.
46
نظر شما