«الزام محیط کار» شرط اصلی تأسیس مراکز آموزش علمی کاربردی

به گزارش خبرآنلاین از البرز : دکتر «مهدخت بروجردی» که در جمع رؤسا، معاونان، مسئولان مراکز آموزشی و مدرسان برتر دانشگاه جامع علمی کاربردی البرز سخن می‌گفت، رسالت این دانشگاه را در گام نخست تحقق شعار «هر دانشجو یک کارآفرین» اعلام کرد.
وی با ارائه گزارش ۴ ساله از اقدامات دانشگاه علمی کاربردی، آموزش مجازی را یکی از مهم‌ترین اولویت‌های این دانشگاه در سال تحصیلی جدید عنوان و اظهار کرد: با توجه به شیوع گسترده کرونا در اقدامی هدفمند دروس نظری و عملی دانشگاه علمی کاربردی به همت اساتید برجسته برای فضای مجازی تدوین می‌شود و اولویت با دروس نظری است که تا قبل از پایان ترم تحصیلی آینده نهایی خواهد شد.
معاون پژوهش و فناوری دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور ضمن پاسخ به برخی شبهات در مورد عدم پذیرش مدرک این دانشگاه گفت: مجوز دانشگاه علمی کاربردی زیر نظر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری صادر می‌شود و هیچ کس حق ندارد مدرک وزارت ایران را تایید نکند.

وی  از افرادی که احیانا با این مشکل روبرو شده‌اند، خواست شکایت خود را به صورت مکتوب به دانشگاه اعلام کنند تا موضوع از طریق حوزه حقوقی رسیدگی شود.
وی با اشاره به حمایت این دانشگاه از ایده‌های خلاقانه دانشجویان و پژوهشگران در ورود به بازار کار گفت: یکی از مهمترین دغدغه‌های مسئولان در ستاد مرکزی طی شدن روند قانونی و حقوقی خلق ایده تا کسب ثروت است.
وی افزود: در این راستا تلاش شده است با همکاری شرکت‌های زنجیره‌ای بزرگ، غرفه‌هایی برای فروش دستاوردهای دانشجویان فراهم شود.

بروجردی با تاکید بر برگزاری دوره‌های کوتاه‌مدت مهارت‌آموزی در زمینه‌های مختلف آن را نیاز جدی جامعه قلمداد کرد و اظهار داشت: با نگاهی عمیق به اطراف می‌توان این نیازها را از تعمیر تخصصی و حرفه‌ای انواع لوازم برقی گرفته تا امور حرفه‌ای نظیر تخصص در خونگیری اطفال احصاء کرد و با آغاز آموزش حرفه‌ای و تخصصی آن در کوتاه مدت علاوه بر اشتغالزایی و رفع نیاز بازار به توسعه جمعی دست یافت.
وی در پایان با تأکید مجدد بر مهارتی بودن دانشگاه جامع علمی کاربردی، داشتن محیط کار را اصلی‌ترین شرط تاسیس مراکز آموزش علمی کاربردی معرفی کرد و گفت: در این راستا هر مرکز آموزشی که فاقد محیط مناسب کارگاهی برای مهارت‌آموزی دانشجویان نیست، از چرخه فعالیت خارج می‌شود.
در این نشست همچنین رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی البرز، به بیان نقش تبلیغات اثربخش در تغییر نگرش دانش‌آموزان در انتخاب رشته پرداخت و اظهار داشت: یکی از برنامه‌های موفقی که در تعامل با آموزش و پرورش البرز و طی عقد قراردادی در سطح مدارس برگزار شده است، معرفی ظرفیت مراکز و فراهم نمودن زمینه بازدید دانش‌آموزی از کارگاه‌ها و کلاس‌های فنی است؛ ضمن آنکه اگر هنرستانی در تشکیل کارگاه با مشکل یا کمبودی مواجه باشد مراکز  آموزشی ما آماده ارائه سرویس به آنها هستند.
دکتر «پیمان دانش کار آراسته» ادامه داد: بسیاری از دانشجویان جذب شده به این دانشگاه  از همین طریق و با بازدیدهای پیاپی از دستگاه‌های متقاضی و با توجه به روحیه، علایق و سلایق خود به انتخاب رشته تحصیلی دست زده‌اند.
در ادامه این نشست برخی اقدامات صورت گرفته در زمینه تبلیغات برای جذب دانشجو تشریح شد و بعد از پاسخگویی به سؤالات خبرنگاران از مدرسین برتر مراکز آموزش دانشگاه جامع علمی کاربردی البرز تقدیر شد.

46