وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اختصاص 1000 میلیارد تومان به عنوان اعتبارات عمرانی آموزش و پرورش در سال 90 گفت: 20 درصد از این اعتبارات به تجهیز مدارس اختصاص می‌یابد.
حمیدرضا حاجی‌بابایی عصر امروز در مراسم تجلیل از معلمان نمونه سراسر کشور که با حضور رئیس جمهور در تالار وزارت کشور برگزار شد، با اشاره به دیدار امروز معلمان با رهبر معظم انقلاب اظهار داشت: سخنان مقام معظم رهبری در جلسه امروز در نوع خود بی‌نظیر بود و هر کدام از جملات ایشان دنیایی از معرفت، تیزبینی و نگاه قرآنی در رابطه با جایگاه آموزش و پرورش و معلم به همراه داشت.
وی افزود: ایران اسلامی نمی‌تواند به اوج قله پیشرفت و توسعه دست یابد مگر از طریق آموزش و پرورش که در رأس تمام دستگاههای کشور قرار دارد.
حاجی‌بابایی با اشاره به موضوع تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت تأکید کرد: از دیدگاه ما همه چیز در آموزش و پرورش از صندلی مدرسه گرفته تا کتاب، معلم و نوع نگاه مردم به آموزش و پرورش باید دستخوش تغییر و تحول شود. همچنین محور تحول بنیادین در آموزش و پرورش نیز معلم است چرا که اگر روزی کتاب نباشد معلم می‌تواند نقص‌های کتاب را جبران کند اما کتاب نمی‌تواند جای خالی معلم خوب را جبران کند.
وزیر آموزش و پرورش در ادامه با بیان اینکه 70 درصد مشکلات آموزش و پرورش مدیریتی است، گفت: اقداماتی باید صورت گیرد تا عزت و شأن معلم در جامعه خودنمایی کند و جامعه نسبت به این جایگاه واقف شود.
باید کاری کنیم که از هر 20 دانش‌آموز 10 نفر به شغل معلمی علاقمند شوند
وی تأکید کرد: باید کاری کنیم که اگر معلم در کلاس درس از 20 دانش‌آموز پرسید که در آینده می‌خواهید چه‌کاره شوید حداقل 10 نفر از آنها معلمی را انتخاب کنند.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به حمایت آحاد ملت و مسئولان از آموزش و پرورش تصریح کرد: ما نه حزب و نفر و گروه داریم و نه به چیزی جز کار کردن در آموزش و پرورش فکر می‌کنیم بلکه تنها آمده‌ایم تا آموزش و پرورش را به قله برسانیم.
حاجی‌بابایی با اشاره به اعتبارات 170 میلیارد تومانی مقاوم‌سازی مدارس در سال 89 خاطرنشان کرد: آنچه امروز دولت ابلاغ کرده و مجلس نیز دو بار آن را تصویب کرده است این است که 1000 میلیارد تومان برای عمران و نوسازی مدارس اختصاص یابد.
حاجی‌بابایی با بیان اینکه 12.5 درصد از اعتبارات عمرانی استان‌ها در سال 89 به تجهیز مدارس اختصاص یافته است، عنوان کرد: برای نخستین‌بار در لایحه بودجه سال 90 ردیف مستقلی برای تجهیز هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای و کار دانش پیش‌بینی شده است.
تحلیل آماری نیروی انسانی، جمعیت دانش‌آموزی و فضاهای آموزشی
وزیر آموزش و پرورش در ادامه اظهار داشت: در راستای تحلیل آماری نیروی انسانی و ایجاد مراکز تربیت معلم در استان‌ها با تعاریف صورت گرفته این مراکز باید بتوانند آمار تحلیلی نیروی انسانی خود را طی 5 سال پس از آن ارائه کنند و پیش‌بینی ما نیز این است که برای جذب دانشجو در مراکز تربیت معلم پس از احیای این مراکز رتبه‌های زیر 1000 را خواهیم داشت.
وی ادامه داد: در راستای تحلیل آماری جمعیت دانش‌آموزی و با انجام ثبت‌نام اینترنتی مدارس در سال گذشته آمار دقیق جمعیت دانش‌آموزی کشور به میزان 12 میلیون و 300 هزار نفر به دست آمد که می‌توان بیش از 90 درصد به این آمار اتکا کرد.
حاجی‌بابایی افزود: در راستای تحلیل آماری فضاهای آموزشی ستادی در وزارتخانه با همین عنوان ایجاد شده است که در سال گذشته وضعیت تمام مدارس کشور را با 2 هزار نیرو بررسی کرده و به دنبال آن 10 هزار فقره سند مالکیت برای آموزش و پرورش صادر شد.
بهینه‌سازی فضاهای آموزشی در سال 90
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه امسال به سمت بهینه‌سازی فضاهای آموزشی حرکت می‌کنیم، عنوان کرد: براین اساس موقعیت استقرار مدارس و میزان نیاز واقعی آنها رصد خواهد شد و به سمتی می‌رویم که مدارس احداثی یا ساماندهی مدارس در راستای نیازهای دانش‌آموزان در هر منطقه و محل باشد.
حاجی‌بابایی در پایان با اشاره به اصلاح ساختار نیروی انسانی در آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: در یک سال گذشته 4 هزار و 500 پست سازمانی در ستاد وزارتخانه و سازمان‌های وابسته با 3 اصلاحیه به یک هزار و 700 پست سازمانی تقلیل یافت همچنین علاوه بر ادغام 5 یا 6 سازمان حدود 8 ساختمان اداری نیز در شهر تهران تخلیه و در اختیار مدارس قرار گرفت و 5 یا 6 ساختمان دیگر نیز در آینده تخلیه خواهد شد تا در اختیار مدارس قرار گیرد.
47/231
نظر شما