به گزارش پایگاه فکر و فرهنگ مبلغ، حجتالاسلام سید مهدی موسوی، پژوهشگر علوم اسلامی و استاد حوزه علمیه، در گفتوگو با حوزه و تسنیم، با موضوع سیر مطالعاتی آثار حضرت آیتالله شهید خامنهای به بررسی جایگاه تفسیر در آثار ایشان پرداخت و گفت: یکی از ویژگیهای آثار مقام معظم رهبری توجه به قرآن کریم است. قرآن در سیره و زندگی ایشان نقشی محوری دارد و ایشان از جمله عالمانی است که تمام دستگاه فکری خود را با قرآن تطبیق داده است، از دوران نوجوانی با قرآن مأنوس بوده و این انس ادامه پیدا کرده است.
وی الاهیات رهبر شهید را الاهیاتی قرآنی دانست و افزود: ایشان به مسأله تحول بر پایه آموزههای قرآن کریم توجه ویژهای دارند؛ مشکل جهان اسلام را غفلت از قرآن و عدم درک روح معانی و کشف نکردن فرهنگ آن میدانند. از این رو رهاوردها و تأملات قرآنی رهبری را در همه آثار ایشان میتوان مشاهده کرد اما برخی آثار به تفسیر اختصاص پیدا کرده است. رهبر انقلاب از دهه 40 در مدرسه ملاجعفر و همچنین سایر مدارس، درس تفسیر داشتند که این تدریس تا دوران رهبری ایشان ادامه پیدا کرد و حاصل آن دهها جلد کتاب تفسیری است.
پژوهشگر علوم اسلامی گام چهارم در سیر مطالعاتی آثار مقام معظم رهبری، مطالعه تفاسیر و آثار قرآن محور معرفی کرد و گفت: سوره حمد عصاره قرآن است و در تفسیر رهبر انقلاب ذیل این سوره نکات ارزشمندی بیان شدهاست. البته بهصورت اجمالی در کتاب «در ژرفای نماز» مطالبی ذکر شده اما در کتاب تفسیر سوره حمد مفصلتر آمده است. همچنین تفسیر 30 آیه از سوره بقره متناسب با نیازهای روز جامعه و در تخاطب با نسل جوان نوشته شده که شامل بحثهای عمیق فکری و معرفتی و اعتقادی در 500 صفحه آمده است. کتاب دیگر، تفسیر سورههای جزء 27 قرآن کریم است که در دوران ریاست جمهوری و برای کارکنان دفتر ایراد شدهاست که علت این انتخاب، ارتباط این سورهها با مباحث جامعه سازی و ناظر به شرایط پس از انقلاب است.
وی کتاب «تفسیر سوره برائت» را از عمیقترین کتابهای رهبر شهید دانست و اضافه کرد: این کتاب شامل درسگفتار ایشان مربوط به سال 51 در جمعی از حوزویان است. چون مخاطب این بحثها حوزویان بودهاند طبیعتاً مباحث عمیقتر و پیچیدهتر است. علاوه بر این، ها تک گفتارهایی مانند تفسیر آیت الکرسی وجود دارد.
استاد حوزه، بخش پنجم سیر مطالعاتی را مراجعه به نهجالبلاغه دانست و گفت: نهجالبلاغه از کتاب، های مورد توجه رهبر انقلاب است که از جوانی با آن مأنوس بوده و در دهه 40 در حوزه مشهد آن را بهعنوان یک کتاب درسی برای طلاب تدریس میکردند. پس از انقلاب نیز درسگفتارهای خود در بین اعضای حزب جمهوری، نهجالبلاغه را متن محوری قرار دادند. ایشان نهجالبلاغه را برنامه مدیریتی و الگوی حکمرانی اسلامی میدانستند و در کنگرههایی که مرتبط با حکومت اسلامی و اندیشه اسلامی برگزار میشد، تلاش میکردند جوانب متعدد در شیوه حکمرانی امیرالمؤمنین علیه السلام را برای مخاطبان تبیین کنند. بخش مهمی از اندیشه رهبری، اندیشه حکمرانی دینی است که باید دید ایشان چطور اصول حکمرانی را بر پایه نهجالبلاغه توضیح میدهند. در اینباره کتاب «شرح نهجالبلاغه» در چهار جلد منتشر شدهاست که مجموعهای از درسگفتار های سال 53 و درسگفتارهای سال 59 در جمع حزب جمهوری و سخنرانیها و پیامها در جمع هیأت دولت است.
وی بخش ششم سیر مطالعاتی را به بازتاب اشارات اخلاقی و معنوی در آثار و بیانات رهبر انقلاب اختصاص داد و افزود: دین اسلام بر پایه اخلاق و معنویت شکل گرفته و به این جهت گفتارهای متعددی در این باب از مقام معظم رهبری وجود دارد. ایشان در طول 30 سال تدریس درس خارج برای طلاب و اساتید، هر روز به شرح روایات اخلاقی پرداختهاند که 4 جلد از این درسگفتارها منتشر شدهاست. همچنین 5 گفتار در باب توبه و استغفار از کتابهای اخلاقی رهبر شهید است که انتشارات صهبا منتشر کرده است و کتابهایی که مجموعی از بیانات درباره مسائل اخلاقی چون صبر، دعا و... است میتواند مکمل این بخش باشد.
نظر شما