به گزارش پایگاه فکر و فرهنگ مبلغ، حجت الاسلام والمسلمین محمد حسین امین نویسنده و پژوهشگر دینی گفت: در سیره عملی پیامبر اکرم(ص)، تربیت کودکان بر پایه محبت، احترام و درک روان آنان استوار بود. ایشان با روشهایی مبتنی بر کرامت انسانی، الگویی جاودان برای تربیت بدون خشونت ارائه نمودند.
محبت عملی و احترام، زیربنای تربیت نبوی
پیامبر(ص) به شخصیت کودکان احترام میگذاشتند و با رفتار خود این اصل را به جامعه میآموختند. ایشان با کودکان همبازی میشدند، به عهد خود با آنان وفا میکردند[۱] و همواره با روی خوش و تبسم با آنان روبرو میشدند. حتی در سلام کردن به کودکان، آنان را محترم میشمردند و میفرمودند: «خمسٌ لا أدعهنّ حتی الممات... و التسلیم علی الصبیان»[۲]؛ پنج چیز است که تا زندهام آنها را ترک نمیکنم... و یکی از آنها سلام کردن بر کودکان است. این احترام عملی، اعتماد به نفس و کرامت انسانی را در وجود کودکان نهادینه میکرد.
آموزش غیرمستقیم از طریق الگوسازی
پیامبر(ص) کمتر از دستور مستقیم استفاده میکردند و بیشتر با رفتار و منش خود، الگوی عملی برای کودکان ارائه میدادند. نقل است کودکانی از انصار همواره نزد پیامبر میآمدند و ایشان با مهربانی با آنان رفتار میکردند[۳]. همچنین با سپردن مسئولیتهای کوچک و مناسب سن، حس کفایت و اعتماد را در آنان تقویت مینمودند. در این روش تربیتی، تنبیه بدنی و تحقیر جایگاهی نداشت و تکریم شخصیت کودک، جایگزین هرگونه خشونت بود.
پینوشت:
[۱] بحار الأنوار، جلد ۴۳، صفحه ۲۸۵
[۲] «خمسٌ لا أدعهنّ حتی الممات... و التسلیم علی الصبیان»؛ کنزالعمال، حدیث ۴۵۰۰۷
[۳] اسد الغابه، جلد ۵، صفحه ۴۷۰
منبع:ابنا
نظر شما